各位專家、資深家長,
最近我有個大難題, 請指教:
1.
我教囝囝時, 很多時他都東張西望, 造成我會repeat and repeat again, 到最後他發 “mun tsang”.
連我老公和家姐都話我太長氣了, 但唔提多幾次又怕囝囝聽不到 ...
alisoncheung 發表於 2009-11-20 11:09 我教囝囝時, 很多時他都東張西望, 造成我會repeat and repeat again, 到最後他發 “mun tsang”.
連我老公和家姐都話我太長氣了, 但唔提多幾次又怕囝囝聽不到, 聽不明, 怎麼辦呢?
您講很多次,可能反而令他「聽不到,聽不明」呢。他可能心想:反正媽媽也會重覆說很多次的,聽少一次也沒所謂,反而令他更不專心。
重要的事,說一次、提一次。他不聽,自食其果了,下次才會專心聽您說話。再者,讓他學習一下對自己負責,亦是很重要的 (難道您想他上到中學,也要您事事提點他嗎?)。
不重要的事,反正不重要,不說也無妨。
至於什麼為之重要,什麼為之不重要,便要您自己決定了。
2. 囝囝情格一向硬頸, 不肯認錯, 就算有證有據在他面前證明佢真係錯, 佢只會為自己找個籍口來掩飾, 越大便越厲害.
我都不知應如何教才是!
他今年只是6歲, 讀小一, 星期二那天, 老師拾到一個$1, 問同學有沒有遺失, 過了不久他舉手跟老師說, 他遺失了$5, 但是老師沒有拾到, 由於午飯後老師要上課, 於是她請副校長幫忙處理. 副校長查問之後就致電給我, 詢問我是否給囝囝零用錢帶回校。我是沒有給他零用錢的習慣, 只是當他默書100分或者從我手中取後20個乖乖貼紙才會有$7 or $15作為奬勵, 儲下來便可以買些自己喜歡的東西, 但未經我同意, 他是不可以帶錢回校的.
他的小錢包的確還有$7在內, 但那天, 我不見他帶小錢包回校, 但我又不肯定他會不會自己偷偷的帶了.
副校長收線後便繼續追查.
大半個小時後, 電話再來告知我的結果.
副校長found out他是沒有帶小錢包回校, 那裏會遺失錢呢? 她問囝囝是否有小小貪心呢, (但我知他的性格, 應該是貪高興而不是貪心), 他的腦筋轉得很快, 立即自辯說不是貪心, 而是擔心.
因為他有$7, 所以擔心遺失$5唧.接著他企圖用另外的新的謊話蓋過舊的謊話, 於是越說越亂, 最後副校長都解釋給他聽, 他看似明白, 並說回家後會跟我說.
當我回家時, 看見小錢包放在入門的當眼處, 但裏面只有一個$2, 他自動走過來對我說, 媽媽我真的遺失了$5.
我心裡立即很失望, 覺得很可怕, 為何一個6歲的小朋友如此狡猾, 不肯老實的承認錯誤呢?
不過我還記得副校長吩咐我回家後不要太大的反應, 他還小.
我便沉著氣, 一邊洗澡, 一邊想如何找回那遺失的$5, 走出浴室後, 我便跟他說, 如果你能找到那$5, 我便給你小禮物, 於是他第一時間從其中一個玩具箱內找出來.
如果我去找, 一定找不到, 因為家裏有那麼多的地方可以收, 怎會估到在那裏呢?
我都有守信, 給了他一粒糖, 但這時又怎能忍到不跟他談談呢?
初時他都不肯承認自己做錯, 還不停為自己找籍口, 但他始終是一個6歲的小朋友, 又怎能暪到大人呢?
他最初的動機如我所料是貪得意,又想試吓, 於是便開始他的謊言.
事情便一直發展下去.翌日, 送他去運動會時遇到副校長, 我自動上前打個招乎並自我介紹, 再將前一晚發生的事告訴她.
她觀察到囝囝好像有很大的壓力, 他問這會不會和我的教法有關呢? 其實我只是要求小朋友行得正, 企得正, 做個肯承擔的人, 做個正人君子, 不要走歪路, 所以一有小小不對, 都會訓話一番, 佢便學得我很長氣.
以上的內容,也許證明了您丈夫和姐姐的言論是真的......
可能因他平日壓力太大了,所以才想找一些東西來抒懷一下吧。 |