標題: 忍不住的讚美 [打印本頁]

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作者: jacko    時間: 2010-11-2 12:33     標題: 忍不住的讚美

弟弟的中文字寫得實在美，從小學一開始寫字，就看得出那握筆的小肌肉有力。

他的中文字是被我一路讚美長大的。

只要有機會看到他在寫功課，即使只是寫好了還沒收攤開在那兒的本子，即使只是媽媽路過剛好瞥見一眼——

「哇，你看看，這字實在太美了！」

「喔，你看看，這個字怎麼美成這個樣子啊！」

「哦，你簡直，簡直就是顏真卿、柳公權在世嘛！」

剛開始孩子也不知道顏真卿柳公權是何許人也，但我不管，我就是喜歡這樣子亂喊。而且我從來不是為了讚美而讚美。每一次讚美孩子，如果不是發自內心真實的感受，我是開不了口的。

但是，只要我的內心有好的感受，要我不開口，也很難。

有時候，看他寫二十分鐘功課，媽媽就要在旁邊一直「鬼叫鬼叫」，一趟功課下來，幾乎每寫三個字我就忍不住讚美，好像不說出來，我的身體會爆炸似的。甚至有時候，他在我的對面或側面寫功課，媽媽還會一把搶下他的本子，非得轉到正面來看個清楚，然後又是﹕「哦，這麼字實在太美了，顏真卿看到你都會汗顏。你應該去學毛筆字的，然後在歷史上，用你的名字取代顏真卿……」

好像，最近一兩周，我都一直跟他提到毛筆字。或許是之前的讚美已到了極限，媽媽詞窮了。「學寫毛筆字」只是媽媽想要宣泄心裏對某種事物莫大驚歎的另一種方式。


料事如神的媽媽

今天下午放學一回來，弟弟就迫不及待地要跟我說話，那神情，好像他準備頒一個「你有預測未來能力」的獎狀給我似的﹕

「今天學校的中文課，老師發下一張紙，要每個人照普紙上的每個字，寫到另一張紙上。」「老師說，全香港好像有一萬多人要去比賽，看誰寫得最漂亮。」

我根本來不及插話，他又接著說﹕「最後，老師拿出我寫的那張，說我寫的好漂亮，還說——要我去學毛筆字耶。」

「老師說的和你一樣，老師好神奇呦。」

什麼老師很神奇？是媽媽先說的，是媽媽比較神奇啦。

「比賽？怎麼沒有事先告訴你們？」媽媽問。

「沒有啊，而且老師說不能帶回家寫。」弟弟說。

「哦，當然，不然萬一你叫媽媽幫忙，怎麼辦？」我說。

「才不要你幫我寫呢。你寫得那麼醜。」媽媽當場吃了一記悶棍。

「哼，醜就醜，有什麼了不起，只要我的孩子寫得漂亮就好了。」



文：汪培珽

資料來源：明報

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