標題: 孩子做錯時，您會打擊還是打氣？ [打印本頁]

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作者: jacko    時間: 2011-1-13 20:08     標題: 孩子做錯時，您會打擊還是打氣？

每個孩子心里都有愛的杯子，杯子注滿後孩子就一定有能量，做甚麼事都信心十足。

愛孩子，用包容和愛賞識他，“真正的成功”是讓孩子“不怕失敗”，孩子做對時給予鼓勵，做錯時要給孩子打氣，而不是打擊。

然而，一些家長愛孩子，卻愛到孩子離家出走，到底家長，甚至學校里的老師和校長要怎樣愛孩子，春風才能吹進孩子的心窩里？

吉華獨中前日（5日）於該校禮堂主辦《賞識教育──春風吹進孩子的心窩里》講座會，主講人曾桂安校長是馬來西亞行知文教發展中心的發起人，現任國際賞識教育學會副會長，在分享賞識教育心得時，強調“愛人者要懂得具體的愛人，懂得孩子的心，讓被愛的人切切實實感到被人愛，讓孩子懂得你的心。”

他說，愛要不停輸進孩子心里的杯子，孩子心中兩個杯子，如果媽媽的杯填滿愛，但爸爸的杯不滿，孩子的心也不平衡。

“很多父母以為賺錢養家，滿足孩子物質需求就叫愛孩子，愛是精神的層次，孩子需要的愛單純是要家長跟他們談心，不是一開口就叫他們去做功課、去沖涼、關電視。家長需自問是否有和孩子溝通，是否知道孩子的好朋友是誰、喜歡甚麼顏色、喜歡甚麼歌曲？”

愛是雙向的，他比喻有些父母和老師愛孩子是“暗戀”，沒有告訴孩子，孩子不知道。

“愛是要讓孩子感受到，若說不出口，可用手機短訊、紙條傳達‘我愛你’。賞識是雙向的交流，不要太遲讓孩子知道你愛他。”



■賞識教育的重點

●愛孩子的方法：

─擁抱：孩子睡前和起身、從學校回來都給予擁抱。實驗顯出長期被母親擁抱的孩子，智力發展比較高。

─找出孩子的優點，賞識他。

─傳統的愛是親子沒有溝通，家長用嘴巴說太多，用耳朵聽太少，忽略聆聽孩子的心聲。家長要學習聆聽，才能明白孩子的心。



●課室里也有春天，老師和家長都要關注。

─真正成功是讓孩子“不怕失敗”。孩子做對時給鼓勵，做錯事時要打氣，不是打擊。

─推崇不抱怨理念，學會賞識孩子，說好話，正面的語、文和意念可以改變世界，多看人的優點，少看缺點。

─老師進班時用眼睛看所有孩子的眼神，進行交流，不要只是叫孩子交功課，只側重分數和作業。

─先了解孩子的心快樂嗎？天天開心來學校讀書，就能快樂學習，不怕考試考不好。

─很多家長送孩子去上課，送到孩子想自殺，一些孩子自殺是經不起失敗，年年都要考第一，考了第二就想自殺。孩子的心理狀態要好，有些孩子功課不怎麼樣，但生命狀態很好，並且獲得長輩的賞識。

─最重要是培養孩子“負責任”，犯錯時用責任來承擔錯誤。

─不要怕讓孩子吃苦，從吃苦歷練中經得起考驗。



●孩子渴望怎樣的愛

─不打不罵也可教孩子，賞識教育的懲罰要有指南針，是要喚醒他“好孩子的感覺”，允許孩子在犯錯中成長。

─大人也不斷犯錯，犯錯不等於是壞人，但大人往往最不能忍受別人犯錯，結果生氣的同時卻激起本身和孩子心里的“壞孩子”對峙。一般學校也實施打罵教育，孩子犯錯，老師生氣，忽略了真正教育是要教出好孩子。

─允許孩子失敗，就像小時學走路，寬容接受他從跌倒中學習。


■實驗

喝的水、人的手，都會因獲得賞識而有正面的反應。

如果你對著水、或自己的手說感激的好話，水和手都會有反應。曾桂安引導現場觀眾做實驗，對其中一只手講好話，體驗聽好話的那隻手剎那變長的能量感應。

實驗結果顯示：說好話能帶動磁場正面的能量。

結論：老師和家長對孩子如果說好話，就會帶動孩子正面的能量。




楊微屏／報導

資料來源：星洲日報

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