標題:
為何和小朋友傾計,問有關學校或今天所發生的事情,都不願多談
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作者:
s0900551
時間:
2009-1-20 11:31
標題:
為何和小朋友傾計,問有關學校或今天所發生的事情,都不願多談
你好!我的小朋友今年五歲,男孩子,自二歲起發現說話能力都不太好,醫護跟進後謂沒什麼太大問題,只是沒有良好的環境引導,於是大人們都會多和他溝通,說說這,說說那,又向他問一些有關上課的情況,但他都多笑笑後便回答”不知道”,好像不太願意和我們說.為何會這樣?和我可用什麼方法和他溝通會更有效呢?謝謝
補充:四歲時到醫院跟進發展進度,在語言說話上比同齡的小朋友慢半歲.
作者:
terefung
時間:
2009-1-20 15:39
你好! 李麗卿家長請不要過份擔心,教育小朋友真的要慢慢來,可能你的小朋友比較內向呢! 其實有沒有同小朋友傾計時多和他講講你自己或先生今天發生的事情,而且可以假日一家人於出外時也可談天說地找出小朋友有興趣之話題,並且於談話中多說一些讚美說話鼓勵小朋友多一些表達自己(我個人認為適當讚美說話是很重要的)。開始時小朋友可能未必有太多表達但如果反應開心或有興趣的聆聽時,相信可以慢慢改進的。
作者:
s0900551
時間:
2009-1-21 15:52
謝謝你的意見.
其實你在留言中所講的,我和先生,都一直在做,由小到大,無論坐車去街,我們都會和他留意身邊的事物,和他分享,而在他行為好的時候,都會給予讚賞,當然在他行為有偏差時我們也會予以糾正.
但我仍會堅持這樣做下去,希望慢慢會有改善.
作者:
pcwong
時間:
2009-1-21 23:38
每個孩子的語言性向與發展都不一樣。在第五週的課程會有詳盡介紹。
有些是思想型,觀察型,天性寡言,不容易逗他說話。我們要接納。
其實,說話是一個非常複雜的過程,從腦袋想到些東西,變成文字,用口說出,不是容易的。我們試試學日文,就知道並不簡單,有時寧願不說。
所以,孩子笑笑說不知道,並不一定是不願意跟你說話(除非有其他原因)。可能是他覺得沒有甚麼特別的事情,也可能是找不到合適的字句,也可能是習慣了少說話。
我的孩子小的時候,我用兩個非常好的方法培養他們說話(特別是男孩子)。
一、大聲閱讀
跟孩子大聲讀書,孩子不用想,照書讀,就訓練了他的口,和耳。書內的情景,提供了文字描述,孩子讀多了,就知道某一情景可以用甚麼字說話。舉例主角被人打了一下,非常憤怒,孩子就會知道甚麼是憤怒。
閱讀是最有效培養表達能力。孩子不會感到要勉強說話的壓力。
二、師奶溝通法
太太們最善於溝通,整天談過不停。有沒有留意師奶如何溝通?不是我,不是你,而是第三者,天南天北,所見所聞。每天飯桌上,運動中,你可講述你的見聞,工作的故事,孩子聽得多,就很自然留意身邊的事物,與你分享。
當然,假如孩子分享他的觀察或看法時,千萬不要判斷(他們還小嘛),一定要鼓勵。假如他用詞不對,你不要說不對,卻可以用別一個說法,重複他的意思。
當然,心情也很重要。我們或是不想說話,或正忙著,就不喜歡別人勉強。
你可以試一下,告訴我有沒有用?
黃教授
作者:
s0900551
時間:
2009-1-22 17:26
Thanks Prof. Wong,
Will follow your advise and keep you post if any progress or improvement.
Many thanks.
Hailey
作者:
s0900453
時間:
2009-1-25 14:48
我個女都係,每次放學都不會談學校事程,最簡單茶點食咩,每次都係回答餅餅和牛奶,但牛奶只係開學頭一星期才有,因牛奶出現問題已經沒有飲牛奶了!
而我沒有強迫她回答我,有時間會在食中午飯問她,你在學校做咩茶點,每日答案都是 餅餅和牛奶 (其實不是),再想佢講下學校玩什麼,什麼都不回答~~~~
我女兒 已經 3歲(2006年1月5日)!現讀家樓下幼稚園 N1班,佢說話能力好好,可以對答沒有問題!
Alice Law
作者:
aaronwanhk
時間:
2009-1-31 15:26
作為父母,很多時真的會想多了。我從前也常愛跟旁人比較,看到其他的小朋友活潑聰敏,總會害怕自己的出了什麼問題。其實只要他不是有語言障礙等,發展的早與遲並不需太擔心。我的小朋友也是個不說話的小孩,但我知他是明白的,只是對話題沒興趣,又缺乏足夠的詞彙,便草草回應算了。
我有一方法也是可行的,便是不斷在乘車時給他說同一個故事"小老鼠和大花貓",在中間加入很多可想像的空間,例:老鼠在桌上發現很多食物,有........等。最初他只是在聽,但日子久了,他會自動給你完成很多部份。有了共同話題,他會很快讓你知道他其實很了不起的。
希望幫到你。
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