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標題: 母語為廣東語的小孩讀英普班有沒有問題? [打印本頁]

作者: shanshan 時間: 2009-12-26 08:39 標題: 母語為廣東語的小孩讀英普班有沒有問題?

我正在考慮kingston幼稚園, 知道它行IB, 但教學語言只有普通話老師及英文老師, 請問母語為廣東語的小孩讀英普班有沒有問題?會否影響她的自信心, 思維發展?

作者: jacko 時間: 2009-12-26 22:34

就算學校以普通話及英文授課的話，應也不會「語言混亂」的情況。總結大部分近代語言學家和兒童心理學家的研究均顯示，如小朋友在嬰兒期學習兩種語言，到了約3歲左右，兩種語言的發展，都沒有受到另一種語言的影響﹝Shaffer, 2002﹞。因為小朋友會約在3歲時開始，在腦內發展出不同的系統，來處理不同的語言﹝Bialystok, 1999; Lanza, 1992﹞。

只要在家中多跟小朋友說廣東話，令小朋友有足夠機會接觸廣東話的話，學校以普通話及英文授課，對小朋友的發展影響應不大的。請放心

References

Bialystok, E. (1999). Cognitive complexity and attentional control in the bilingual mind. Child Development, 70, 636-644.
Lanza, E. (1992). Can bilingual 2-year-olds code-switch? Journal of Child Language, 19, 633-658.
Shaffer, D. R. (2002). Development Psychology: Childhood and Adolescence (6th Ed.). Belmont, CA: Wadsworth/ Thomson Learning.

作者: shanshan 時間: 2009-12-27 04:46

謝謝回覆, 我不是擔心她廣東說得不好, 現在她的語言發展都很不錯, 兩歲三個月, 我亦好相信她或會也能學得流利普通話及英語, 因為在校時間會比在家長只是擔心在學校她不是以母語學習, 會否令她不敢講話, 影響其自信心及學習興趣?
真心的謝謝你的回覆.

作者: jacko 時間: 2009-12-28 10:08

原來是這樣。其實，自信心很大程度是基於遺傳的 (跟我們一般人的理解有些出入)。倫敦大學的Corina Greven和她的同事就自信心作過一個十分詳細的研究。他們研究了3700對雙胞胎，通過比較基因完全相同的雙胞胎 (「同卵雙生」)與不相同的兄弟姐妹 (「異卵雙生」)**，了解遺傳因素對自信心及智商的影響。他們發現，跟智商的情況一樣，遺傳因素極影響孩子自信心；而共同的成長環境只有微不足道的影響。

以上的研究結果，顯示自信心是由遺傳因素控制為主。所以，如果您和您的丈夫也是有自信的人，那麼她也非常大機會是個有自信的人。環境因素 (如在那所學校讀書)，對小朋友的自信心也有影響，但應不如您所想的大 (如果她本身是不敢講話的小朋友，到那裡也會不敢講話，是嗎？)。當然，環境因素也會影響基因的表達 (語文能力不足，在「多語」學校上課時自信心會低一點)。但您說囡囡語言能力不錯，這方面問題應不大。想知道更多資料，可以參考以下交章；

A Confidence Gene?
Self-confidence is built into our genes, say scientists

另外，小朋友的語文能力，對她在普通話及英語環境下學習、培養她的學習興趣有很大影響。您說小朋友的語言能力發展得不錯，這方面亦應問題不大吧。

**有些雙胞胎，在卵子受精後，由同一顆受精卵分裂出來。所以，那些雙胞胎，基因完全相同 (這稱為「同卵雙生」)。相反，有些雙胞胎，是女方同時釋出兩粒卵子時，分別讓不同的精子受精。所以，他們的基因並不相同 (這稱為「異卵雙生」；「龍鳳胎」就是典型的「異卵雙生」例子了，因嬰兒性別是由精子的基因決定的)。

作者: shanshan 時間: 2009-12-29 23:42

謝謝你的回覆. 沒有想過自信心是遺傳的.

作者: jacko 時間: 2009-12-30 09:33

自信心也不是完全由遺傳決定的，後天因素也會有影響 (多點成功的機會和經驗，自信心當然會強一點)。不過，它會受遺傳約束，在一個特定範圍之內發展。舉例，小朋友的自信心，遺傳因素給它的基數是70。那麼，後天因素可能會令小朋友於60至80那個範圍內發展，而不會令他一時間變成30 (嚴重受傷或重大事故，如腦部受重創、身體嚴重燒傷、雙親突然離世等除外)。

題外話：坊間一些自信心提升的課程，原理就是製造一些「人為災難」(如不斷罵你、叫你做一些令人極難堪的事)，令人腦原有的化學物分泌機制崩潰，希望透過腦部機制再重組，令人的自信心提升 (因為那些參加自信心提升課程的人，自信心應該是低的。所以，經腦部機制重組後，自信心那部分提升的機會率比較高。)。不過，很多人會受不住那些「人為災難」，而變得情緒或精神有問題 (好像上一年，報紙上也有類似的報道)。所以，那些課程，還是不上為妙。

成人要提升自己的自信心，增加知識、練習說話表達技巧或改變自己的衣著風格，可能更有效呢。

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