孩子的個性

ywcaak2bpm01

我仔仔四歲多，基本上我對佢都好滿意，就系有一種唔好乜野都要佢話事，如果佢話乜我地唔聽佢或者唔同意佢，佢就會好大脾氣，也有時都會動手打我同佢爸爸，覺得佢好惡，最終還是要我發脾氣才可以征服佢，但我覺得我好辛苦，唔系我地同佢講道理就肯聽，佢系果種要別人惡過佢才肯收科。
佢開心果時就會好乖好聽話，有時都會話媽咪你辛苦啦 我幇你打骨。食飯時候都會主動夾菜畀我同佢爸爸。

jacko

做一位現代的媽媽，真的不容易呢！真是辛苦您了

不過，見仔仔會幫您按摩，又會主動幫忙做家務，証明您平日真的是教導有方了。平日您講的道理，我相信他絕大部份聽得進耳的。只是小朋友的記性不如我們成人那麼好，才有時忘記了。不過，有一個這麼好的媽媽在旁提點他，他一定會慢慢越記越多您講的道理的。

不要怪小孩。他正處於學習處理情緒的階段，還有很多東西需要學習呢。如果他平日向您們發脾氣，想向您們動手時，我建議您先按著他的手，甚至抱著他，不讓他動手。試想想：我們憤怒的時候，是不是很難將別人的說話聽進耳？所以，他憤怒時，您跟他說道理也沒用。

先制止他的不當行為，待他心情平靜了，您才跟他講道理，一定事半功倍。他平日那麼乖，只要您用心多教他幾次，我相信一定會有明顯改善的。加油呀！

ikngreen04

我的女兒五歲,性格內向和被動,在外,見到其他小朋友一起玩時,很想參加,但害怕,作為母親,只能豉勵他不要害怕,但她就會选擇和弟弟玩,除非是她很熟絡的朋友.我曾給予她其他课外活動;每次鄁哭閙三至四次,或老師休息和轉換了別人,她就不願意參加,令我很担忧.實際上,她本人性格很開朗,愛捉弄人.

ywcaak2bpm01

謝謝您的指導，也謝謝您的支持和鼓勵。我會加油的！

ywcaak2bpm01

還有一點我想再請問一下麥主任，我仔仔佢去公眾地方玩，例如；去公園玩啊，有好多小朋友都系公園玩啦，佢唔會點主動和其他 她小朋友一起玩、佢個性格開朗 活潑、讓我來評價佢個話 有小小高傲、但我唔想佢咁樣、其終都系小朋友嘛，我都想佢同多D小朋友一起玩、一起分享開心同快樂。。。

jacko

我的女兒五歲,性格內向和被動,在外,見到其他小朋友一起玩時,很想參加,但害怕,作為母親,只能豉勵他不要害怕,但她就會选擇和弟弟玩,除非是她很熟絡的朋友.我曾給予她其他课外活動;每次鄁哭閙三至四次,或老師休息和轉換 ...
ikngreen04 發表於 2009-11-30 14:44

您好，ikngreen04。想問一問：

1) 平日囡囡多不多機會外出，跟其他人接觸？因您說小朋友性格開朗、愛跟別人玩，但她卻表現得內向。所以，我想小朋友可能平日外出機會較少了。

多點帶囡囡「出街」見見人，小朋友一定會覺得很高興的。

2) 家中有家傭姐姐嗎？如有，她是如何照顧小朋友的？試想想：如果有人什麼事也幫您做的話，您也會變得被動吧，對不對？家傭姐姐事事細心照顧，反而害了她呢。

3) 「老師休息和轉換了別人，她就不願意參加。」面對那個情況，您是如何處理的呢？


題外話 (不是針對您的情況，ikngreen04。因是有感而發而已)：我認為家長自己也不應視家傭姐姐為工人，對她呼喝、視她為下一等似的。家傭姐姐也是用自己的能力來賺錢養家，跟我們不是一樣嗎？她還要離鄉背井，放棄照顧自己的小朋友來照顧您的小朋友，是不是更值得尊重？

家長如何跟家傭姐姐相處，小朋友便會有樣學樣，甚至將這種價值觀發揚發大，以此跟其他人相處呢。大家想小朋友將來只懂呼喝其他人、視別人為下等人嗎？

jacko

還有一點我想再請問一下麥主任，我仔仔佢去公眾地方玩，例如；去公園玩啊，有好多小朋友都系公園玩啦，佢唔會點主動和其他 她小朋友一起玩、佢個性格開朗 活潑、讓我來評價佢個話 有小小高傲、但我唔想佢咁樣、其終 ...
ywcaak2bpm01 發表於 2009-11-30 18:40

不用客氣

也許因他開朗、活潑、又乖巧，所以有自信吧 (即是您所說的「有小小高傲」)。介不介意說一些例子，令您覺得他有自信呢？

另外，不妨試試改變囝囝所玩的遊戲種類，多帶小朋友多玩一些合作性或要多人一起玩的運動或活動 (如踢足球、麻鷹足雞仔[家長做麻鷹] 或者與別人合作跳舞表演那類要合作的活動)。他那麼活潑開朗，相信可參加這些活動，他會覺得很高興的。

ikub08

麥主任,您好!
多謝你的意見.由於和女女同年紀的親戚和朋友小孩不多,多見面的只有公公婆婆等,平時,靠工人姐姐带她和弟弟到會所,多接觸其他小朋友.但她仍十分抗拒新事物,不會主動和新朋友玩,除非別人主動找她.她在家里和外面,完全判略兩人,学校老師也說她害羞和靜,不多說話和發問題,在家里,古靈精怪.多言好動,非常「男仔頭」.在外,她不能表現出自我,像壓抑自己,回到家里,就發洩出來.
早一陣子的小一面试,和我有說有笑的,就在和我分開一刻,她就哭了,自問沒有給她壓力和说盡安慰鼔勵的話,問她为什麼害怕,她說不知道,只是害怕,希望我能陪她一起.我環顧周遭,沒有一個小朋友像她的.當然,她最終也能完成整个面试,但每次卻令我胆战心驚,不是担心面试結果,担心能否完成整个面试. 本人很担心她將來怎樣面對外面的世界和人.

jacko

麥主任,您好!
多謝你的意見.由於和女女同年紀的親戚和朋友小孩不多,多見面的只有公公婆婆等,平時,靠工人姐姐带她和弟弟到會所,多接觸其他小朋友.但她仍十分抗拒新事物,不會主動和新朋友玩,除非別人主動找她.她在家里 ...
ikub08 發表於 2009-12-1 09:59

那麼，即時說，她平日絕大部分時間都只是在家中和學校 (有時會到會所)，所面對的人亦天天差不多？如果她可以去多一點不同的地方，那就更好了。

我覺得她在家以外，不算是「不能表現出自我，像壓抑自己」呢。試想想：您在家中和在辦公室時，行為表現是不是一樣？您對著下屬和上司時，行為表現又是否一樣？在家和在校表現不一，這才是正常吧。

我反而覺得她是個十分聰明的小朋友。因為通常在學校，老師也比較喜歡乖和靜的學生。所以，她很聰明的「選擇性」乖和靜。我想，老師一定很喜歡您的囡囡吧。

其實我覺得幼稚園高班那麼小，就要去面試，是有點匪夷所思的。您可以回想一下或者問問您的父母，在五、六時我們懂什麼？再者，面試那個方法，是不是一個好方法來選擇學生呢？舉例，很多小朋友會在面試前做很多功夫，最後他成功入讀某所學校，那是否代表他們很出色呢？不過，當大部分家長接受了那遊戲規則，不正常亦變得正常了。

winnie.so

麥主任,我們作為家長的,在每一次面試的時候,心情比小朋友還緊張,無形中又給了小朋友很大的壓力.可是這個社會現象又是我們無法改變,必須接受的.2歲多的小孩就開始面試幼稚園,短短幾分鐘的時間老師真的可以分辨出那個學生是優劣的嗎.記得仔仔有一次去幼稚園面試的時候,單獨面試,他出來的時候兩眼濕濕,老師將他推到我面前,說:"他想走".轉身就回教室里去了.當時我見到好心痛,覺得一個細細的人仔而已,好像給人家當鴨子趕......可是家長又可以如何,在現實面前大多數學生家長是弱势,(當然家境好的學生,是有優勢的,是嗎?)

jacko

麥主任,我們作為家長的,在每一次面試的時候,心情比小朋友還緊張,無形中又給了小朋友很大的壓力.可是這個社會現象又是我們無法改變,必須接受的.2歲多的小孩就開始面試幼稚園,短短幾分鐘的時間老師真的可以分辨出那個 ...
winnie.so 發表於 2009-12-1 15:55

同意。我之前說得不準確，應該說是 “當大部分家長「無奈的被迫」接受了那遊戲規則，不正常亦變得正常了。”

真的希望幼稚園和小學的校長們，將心比己、深思一下，真的有必要請小孩面試嗎？

ikub08

麥主任,多謝你的意見.
上回問題:
3) 「老師休息和轉換了別人，她就不願意參加。」面對那個情況，您是如何處理的呢？
如不肯定旧老師在,她會忐忑不安,找籍口不去上堂或一定要我坐進課室陪她,她才罷休.有一次,她主動說很喜欢某運動,但去了一次后就不願意再去了,她爸爸將她獨自困在一間小房間約五分鐘,不理她怎樣哭閙,至致她答應參加活動
为止.現在,我們沒有再迫她參加加任何活動了.我不想用激烈的方法对付她,但又很想改羨她的性格.請指教.

jacko

麥主任,多謝你的意見.
上回問題:
3) 「老師休息和轉換了別人，她就不願意參加。」面對那個情況，您是如何處理的呢？
如不肯定旧老師在,她會忐忑不安,找籍口不去上堂或一定要我坐進課室陪她,她才罷休.有一次,她主動說 ...
ikub08 發表於 2009-12-2 17:23

如不肯定舊老師在,她會忐忑不安,找籍口不去上堂或一定要我坐進課室陪她,她才罷休.

是某一個老師她才會這樣？還是所有老師也是這樣？


有一次,她主動說很喜歡某運動,但去了一次後就不願意再去了,她爸爸將她獨自困在一間小房間約五分鐘,不理她怎樣哭閙,至致她答應參加活動為止.

爸爸有沒有找過，為什麼囡囡不願意繼續學下去的原因？例如：老師很衰、同學欺負她、那運動令她受傷 / 弄痛了她等？

如果真的是因為以上原因，以致小孩不願再上，爸爸又那樣罰他的話，囡囡真的很委屈了。

再者，爸爸那個懲罰方法亦值得商榷。舉例：每天只可看一小時電視，看過一小時，明天便扣掉今天多看了的時間 (合理，因為可以讓小朋友眼部得到休息)。不再去參加某運動，便要「坐監」(那灌輸了什麼價值觀給囡囡？)

此外，如果真的要懲罰小朋友，其實也有很多條件限制的。請您的先生看看我們103課程第3課吧。


現在,我們沒有再迫她參加加任何活動了.我不想用激烈的方法對付她,但又很想改羨她的性格.請指教.

如果爸爸真的沒查清楚便罰小朋友的話，我想囡囡應經常含冤受屈了。我想，應該首先改變爸爸的教女方法吧。

ywcaak2bpm01

麥主任您好；想請問下，和孩子去街他看到很多的東西要買，不買就是哭啊，站著不肯走啊，要么就是跑了追也追不到，和他說任何話題也沒辦法聽進去。應該要怎樣才能讓孩子懂得滿足？

jacko

麥主任您好；想請問下，和孩子去街他看到很多的東西要買，不買就是哭啊，站著不肯走啊，要么就是跑了追也追不到，和他說任何話題也沒辦法聽進去。應該要怎樣才能讓孩子懂得滿足？ ...
ywcaak2bpm01 發表於 2009-12-6 15:01

……我想，就算要大人懂得滿足，也是一個十分艱鉅的工作吧 (您看香港的投資者便知道了)。不過，我覺得家長也有些事情可以留意一下的：

1) 不要動不動就送禮物給小朋友。我知您不一定是這樣，不過有些家長的確很喜歡送禮物給小朋友。那當然是不應該鼓勵的：常常收到禮物的小朋友，慣性收禮物，自然更需要物質來滿足心裡的慾望了。

可能有些家長平日很忙，所以想用送禮物來補償。但如果您真的想補償的話，不妨日後想想如何抽些時間來陪小朋友，那小朋友一定會比多收一隻布娃娃更高興。(您做得那麼辛苦，主因之一也是想為了小朋友日後可幸福一點，對不對？其實您多抽些時間陪小朋友，對他而言才是最幸福的 )

2) 不要常常帶小朋友逛商場。當您常常帶小朋友看到那麼多五光十色的東西，怎會不想擁有？同時，小朋友去看了商場，會給小朋友一個價值觀：買東西是正常不過的事。為什麼媽媽不買給我？去商場不如去運動場 / 公園 / 圖書館吧。

3) 多帶小朋友去作一些戶外活動 (大自然) / 運動，對物質的慾望也會低一點的。因為戶外活動 (大自然) / 運動本身就會令人產生開心、正面的感覺，自然較不需要以物質滿足自己。


至於您說「和孩子去街他看到很多的東西要買，不買就是哭啊，站著不肯走啊，要么就是跑了追也追不到，和他說任何話題也沒辦法聽進去」那個情況，我想問一問：

a) 您面對小朋友那個情況，一般會如何處理？

b) 他每次站著不肯走 / 突然跑了之後，您最後有沒有買那東西給小朋友，或者買其他較便宜的東西來當作補償？

ywcaak2bpm01

但是我很堅決，不買就不會買，他站著不走我就對他說，你剛剛已經買了玩具又買啦好吃的，現在不能買，他知道我不會買啦 就發脾氣跑。有一次跑了差點不見他啦，因為是星期日人多，想都沒想到他會自己一個人跑掉，我和老公找了半個鐘才找到他，好彩是給警察先生看著他好像是在找爸爸媽媽，就拉著他站在一旁等，后來我們一路找到哪里的。哎；很失禮呀，還讓警察先生說了我們怎么為人父母

jacko

完全不失禮呢。您是我見過，最少第3位家長，小朋友收不到禮物便「一支箭」跑掉了。這可能反映了那個是小朋友慣常便用的方法。我懷疑這跟我們的「內置程式」有關。我們也是動物，如果動物想找食物，在某一個地方找不到，下一步會做什麼？會到其他地方找吧。經過那麼多年後，那個習慣可能已內置在我們的腦內了。所以，小朋友當時收不到禮物，「內置程式」啟動，便「一支箭」跑到其他地方了。

如果下次遇到這個情況，只好盡快跟著他了。(亦要有心理準備，如果下次您說不買東西給他，他可能會跑掉的。)

不過，別因小朋友會跑掉便買東西給他。那樣的話，過了幾次，只要您不買東西給他，他非常可能會跑掉呢。因他已發現「跑掉」那個方法很有效。(我知您不會的，ywcaak2bpm01。只是想提醒其他家長而已。)

ywcaak2bpm01

麥主任您好：您的分析很有理，我很認同。哎；我今天又讓幾個阿姨 阿婆畀鬧啦，今較早送仔仔返學，要上電梯果時，仔仔話媽咪你打電梯，我自己行樓梯、我見都可以睇到佢行，就冇返轉頭同佢行樓梯，點知佢唔小心跌倒，剛好有幾個阿姨同阿婆行落來見到仔仔跌倒唔見有大人系身邊，仔仔自己起身繼續行上來，我就系上面叫仔仔有冇野啊?跟著D阿姨阿婆就指著我來鬧，冇搞錯啊，自己打電梯畀個仔自己行樓梯，如果你個仔有咩事啊,你分分鐘要坐監啊。又覺得人地系好心話我，又覺得自己啞巴食黃田有口難開。就算我同人地去理論，人地都會話系我呢個做媽媽不對。其實 我覺得個仔識講呢方說話，我點解唔畀佢試下呢。我想請問下麥主任：我是否真系做錯咗？

jacko

麥主任您好：您的分析很有理，我很認同。哎；我今天又讓幾個阿姨 阿婆畀鬧啦，今較早送仔仔返學，要上電梯果時，仔仔話媽咪你打電梯，我自己行樓梯、我見都可以睇到佢行，就冇返轉頭同佢行樓梯，點知佢唔小心跌倒， ...
ywcaak2bpm01 發表於 2009-12-8 16:08

也不用那麼自責的。您的出發點是非常好的。給機會讓仔仔自己嘗試，當然是很好的決定。讓他自己行樓梯我覺得問題亦不大。

不過，如果下一次您可以跟他一起去行樓梯，就會更加好了。您可以跟她說：「不如媽咪同您鬥快上到上面吖！」跟他來個比賽，便不怕小朋友覺得媽媽不信任他，傷害了囝囝的心靈了。


(提提其他家長：電梯對小朋友而言是比較危險的。小朋友可能會夾到腳或在電梯與地面交接的位置跌到。所以，別讓小朋友「玩電梯」呀。)

s0903640

各位家長, Jacko,

你地好, 從這2個月的小女- K1, 大女的p1, 我有好大的體會, 原來同大氣候對抗, 真的不是好受.
我仍好堅持, 好學校唔等於合適個女的學校. 直至現在, 我仍希望個女品德得到培養及樂於學習.
所以在選校方面, 都不是德x, 九龍x, St. xxx, ...etc.
好多時遇到鄰居, 朋友, 當佢地知我沒有幫個女報考以上的學校, 佢地仲封我為山谷洞人. (一笑)
在10多個朋友中, 最後堅持到底, 只有3個家庭是照原本的意向投考學校. 有些學校, 仲比定下年開學要交的功課!
我自己好有感受, 原來成日比人講教育制度, 不是教署做得不好, 不是小朋友心智早熟, 而是家長門
繼續歡迎鴨仔式的教育, 要分數之外, 為了令小朋友多方面"刺激", 再加不同的課外學習, 一身一體藝,
原來我小時成日可以去公園玩, 係好可貴.

昨天同2個女一齊佈置xmas tree, 看到佢地雀躍開心地掛上裝飾於樹上, 我好感動. 小朋友的滿足開心, 不是太難滿足她們.

我祁求兩女開心成長, 比其他好友信念, 我地要的野, 唔一定要"最好", 最名牌, 最貴的.

知足常樂. 有健康身體已經係最大的恩賜!