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優才小學

大家好, 黃教授好, JACKO SIR 好,

昨日完了優才的面試, 我本人就很欣賞這所學校, 知道這學校是活動教學的, 但小兒的性格是很內歛, 也較慢熱,
在排隊等候時, 大家對老師的提問都大聲喊出來, 但他總是不出聲, 直到差不多到尾聲, 才叫喊出來。

1) 請問優才上課時, 是否也是自由作答, 或是老師叫答, 定是舉手作答?

2) 小兒性格內歛, 又慢熱, 不過, 熟識後就很投入, 但時間要很長 (K1, K2的老師說, 他要4-5個月時間),
他是否適合活動教學呢?

請大家提供意見, 特別是有小朋友在優才讀的家長, 請分享多一點啦!

謝謝!

him-mama
Hi him-mama,

本人是GT一年级生家長,小兒告知上課時, 有時是自由作答, 有時由老師叫答, 但最多時候是舉手作答。
我的小朋友都很慢熱、害羞,於班中很少主動舉手作答(老師告知我有時要主動叫他回答問題),但他很好奇、愛學習、愛上學,這年優才的生活十分愉快。
PRISCILLAWONG,
太好了, 得到你的回應!!

但我想再問多一點問題, 希望你唔好介意, 並能抽空回答!

1) 優才話佢是愉快學習, 而成績又卓越? 是否呢? 如何做到呢? 會否只是低年級愉快, 高年級就唔同晒?
(去簡介會時, 我有問過家長義工, 佢地話, 就算參加CAMBRIDGE試, 都是冇特別多功課或特訓班, 但出黎成績又好OK喎!.......咁神奇!!!)
2) 優才會否只著重有才華的學生呢? 中庸的學生是否會被忽略? 有人話優才只會拔尖.....不補底!
3) 優才是否有提交TSA呈分?

謝謝!

HIM_MAMA
HIM_MAMA,
1) 我估幾個因素: 優才的英數除了教快一至半年,各科亦有不少由學校設計的額外教材,內容有趣但工作量不算繁重,學習壓力不大,學生能保時着對學習的熱誠。另外,我見小兒的同學們的資質普遍頗高,能跟到學校的進度,家長們亦很關心子女的成長,给予協助。
2) 優才在高年班有較多的資優班,培育不同才華的學生。至於中庸的學生是否會被忽略....我暫時未知,但我覺得小兒只是中庸之資,暫未覺受學校忽略,小兒只覺在學校有很多人疼他,學校的老師與教職員們都對他好好,很關心他。
有人話優才只會拔尖.....不補底...但又有人話優才似補底多於拔尖.....e.g.優中第一届會考英文科取A的學生不算太多,但最差的一個也有D。所以,關於這點,真的很難答。只能說,學生的成績普遍不俗。
3)優才是有提交TSA呈分的。
希望幫到你!
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