如何識別「大話」和「開玩笑」?

alisoncheung

麥主任,

囝囝已經進入了會講大話的階段了 , 他會因為怕被責罵而講大話 , 這是可以理解的 . 當然最後被我們發現 , 我們會大大的罰他一頓要他不要說大話呢 ! 但是有時一些無關痛癢的小事 , 如說某同學仔點點點時 , 我們無法證實 , 但再問下去他又無法再說下去 , 他便說是「講吓笑唧 ! 」但是他同樣是講了大話 . 在這情況下 , 我們一般只是說下次不可以這樣說 , 因為都是屬於講大話 .

其實小朋友又真的是我們的一面鏡子 , 重要是最清晰的一面 , 我們有時會說一些善意的大話來安慰別人 , 有時更喜歡用小小大話來愚弄小孩子 , 我家的公公最喜歡這樣 , 雖然每次我都責備公公的做法 , 但是他喜歡跟孫兒玩的小把器 , 又是誰都明白的 . 但是久而久之 , 小朋友就學會了用「開玩笑」來做講大話的借口了 . 有時再追問下去點解他要這樣說, 他也不知, 可能真時講大話的技巧不夠,  不過當然我不鼓勵他去加强技巧呢.  真的擔心他的大話越來越多, 特別是上了小學之後便更難控制.  我都有和他說, 不要說大話, 因為說了一個大話之後, 可能要再說很多很多個大話才能掩飾到第一個大話, 這樣你的大話就越來越多了, 他又似明不明之間.  有時我會因為佢肯認講大話而罰輕D, 但daddy郤堅持講大話是大錯, 一定要重罰.

請問你會點做呢 ?

jacko

Hello，Alison。正如您之前所說的，大話粗略而言，可分為兩種：善意的大話跟惡意的大話。善意的大話，正如您所說，可以用來安慰別人，有時亦是一種社交禮儀，對小朋友的社交發展是很重要的。

老實說，其實小朋友早晚也會學會講大話的﹝不然他在學校生活和交朋友時，定會處處碰壁﹞。問題也許是在於小朋友有沒有正確的價值觀，例如誠實和責任感等等。有了正確的價值觀，就算小朋友講大話，亦只是一些無傷大雅的善意大話。

怎樣教小朋友正確的價值觀才較好呢？我會提議您可以給小朋友，多看一些有教育意義的故事書﹝例如《狠來了》、《國王的新衣》那一類書﹞。因為誠實、責任感等等的價值觀，對小朋友而言也許太抽象，家長亦很難跟小朋友說清楚。以故事形式，將那些既概念表達出來，小朋友便會較容易吸收。

還有，我會建議您和daddy以身作則，做個好榜樣﹝例如，家長作出了承諾，便要坐言起行；家長做錯了，便勇於承認﹞。這樣，孩子便可從您們身上，學習到正確的價值觀。


Jacko