5歲女兒常常無理取鬧，例如昨天明明才20度，雨天，她卻要我買扇子，我拒絕，她就跑掉，更跑上附近天橋搖欄杆，幸好那天橋早前已安裝了玻璃外牆，但她的行為令我震驚，是否應安排她做那些智能測驗，看看是否有精神問題？
就家長所描述的資料，並不足以判斷這個小女孩有否精神問題，若沒有其他特殊原因，暫時不必替她做智能測驗。
2至7歲 自我中心
來信指女兒「常常無理取鬧」，得不到想要的東西，便做出激烈的行為，例如跑上附近天橋搖欄杆，來重申索求。這涉及幾方面的情况﹕
1. 孩子的成長階段；
2. 父母平時的管教是否有效；
3. 行為的後果；
4. 雙方的溝通是否有效； 及
5. 孩子的性格（如非常固執）等。
根據心理學大師皮亞傑（Jean Piaget）的認知發展理論，2至7歲的孩子在思想和認知發展仍然很自我中心，正所謂「想要咩，就要有咩」，當得不到想要的東西，就會發脾氣，未必理會父母的感受，更不會想到行為的後果。
相對而言，父母平時在管教方面有什麼準則呢？是否溺愛、遷就慣了女兒，令她覺得自己提出要求便會得到呢？像她這次不能得到扇子時，便發脾氣，一走了之，是否她慣用的伎倆，希望藉此令父母屈服，達到目的？
溝通管教 改善行為
父母應該就這件事認真地與女兒談一下，了解她行為背後的原因、動機，並向她說明父母的感受和擔憂，告訴她每個人的行為都要承受後果，若她以後仍然選擇「發脾氣」，不與父母合作，將會受到懲罰。從溝通和管教入手，會更有效改善子女的行為。
其實管教子女並沒有一套十全十美的方法，要一家人一同學習，改善溝通技巧，才會有進步。
資料來源：Yahoo 新聞
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發表於 2010-4-25 11:00
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