問題男孩, 比老師唔like! 點做好?

s0903640

朋友個仔, 時間不停地發問, 最近仲比老師標籤了係唔合作的學生,
佢係我心目中, 學野好快, 運算及文字上都比同年紀快及多.
因為學校老師有d微言, 攪到朋友都唔知點處理, 因為大家都明白,
小朋友有好奇心, 才發問, 發問又係好事, 吸收又真係又快又多.
奈何老師唔like…..

s0903678

會唔會係喺傳統名校？通常傳統名校一定要求孩子同家長都要合作，千祈唔好阻住佢哋嘅進度。

s0905923

正如你所說: "小朋友有好奇心, 才發問, 發問又係好事...", 所以我相信一般老師都會鼓勵小朋友發問, 不過小朋友必須學懂在適當的時間發問。例如老師正在說話中, 小朋友已不斷發問, 的確會影響老師及其他正在聆聽的小朋友; 又或者小朋友經常在坐位中突然大聲發問也是會影響課堂運作的。所以你的朋友應了解一下仔仔不斷發問的情況是怎樣的, 是不是騷擾到課堂的正常運作? 如果是, 就要教導仔仔要在 "發問" 時段內發問, 並要遵守發問規則, 例如先舉手, 待老師叫名後才發問。始終學校是群體生活的地方, 是要尊重別人的。但如果問題是出自學校, 可能你朋友要替仔仔轉一間較為活動形式的學校了。

s1007416

This seem to be commonly perceived as a problem in the majority of main stream schools.  Teachers are so busy to cover all the teaching within a pre-defined period and thus any students that are causing a delay is considered as uncooperative or troublesome.

On the other hand, parents should be able to explain to their child the difficulties of the teachers and suggest ways to get around the conflict.  For example, is the timing right to ask questions?  Can the questions be written down and be asked later on, e.g. email, handbook, even on a piece of paper.  Clearly, the teacher will need to cooperate and willing to assist in order this will work.

If the child is way above the level of others in his/her class, is it possible to talk to the school to find him/her another class?  Not sure if this is possible in Hong Kong.

It would be a pity for a talented child to be discouraged in asking questions and proactive learning.

simonchou

老師不喜歡您小朋友, 可能有別的原因嗎?
例如小朋友學習比人快, 就容易產生驕傲態度 .


宜與老師多作溝通.

jacko

朋友個仔, 時間不停地發問, 最近仲比老師標籤了係唔合作的學生,
佢係我心目中, 學野好快, 運算及文字上都比同年紀快及多.
因為學校老師有d微言, 攪到朋友都唔知點處理, 因為大家都明白,
小朋友有好奇心, 才發問,  ...
s0903640 發表於 2010-3-18 16:31

Hi，s0903640。我想，您的標題不應叫作「問題男孩，比老師唔like！點做好？」，而應叫作「聰明 / 醒目男孩，比老師唔like！點做好？」吧，哈哈。聰明的小朋友，才會不停問問題！我很明白那個小朋友的心情。因為我小時候就是這樣 (不是想讚自己聰明.....)。

您可以跟他說：「其實老師不是什麼都懂的。如果您在課堂上問她，她答不到，她會很傷心的 (的確，老師不是什麼都懂的吧)。如果您課堂時有問題想問，您可以記著它 / 在書本上圈著 / 寫下問題 (較大的小朋友適用) 它，然後放學回來，問媽媽，媽媽跟您一起找答案 (小二或之前) / 媽媽帶您到圖書館，您自己試試去找答案 (小三或之後)。」我小時候，便常常自己在書中找答案。

小朋友自己找的答案，不一定全對。不過，只要小朋友培養了自己找答案的習慣，他會愛尋根究底，慢慢他會從錯誤中修正的。記得以前有一種叫「小跳豆」的豆，外表是一顆普通的豆，但有時會突然自己動！自己找書看，發現原來太陽光裡面也有能量，所以我們覺得溫暖，甚至有太陽能發電板。當時在想：原來「小跳豆」會動，是因為吸收了足夠的太陽光。之後，我拿了其他豆放在太陽下，來試試是不是真的因為太陽光令「小跳豆」會動。結果，只有「小跳豆」會動，其他豆沒動……

問題又來了：為什麼只有「小跳豆」會跳，其他豆不會跳？終於，我忍不住，把那些豆都打碎，看看是不是「小跳豆」的構造特別一點，可以儲多些太陽光。打碎那些豆後，終於發現，原來「小跳豆」會跳，是因為裡面養了一條小蟲……

我想，這樣才是真正的學習！

另外，如 s0905923 所說，活動形式的教學方法，可能比較適合那小朋友吧。

s0903640

好感謝你地各人比的意見, 如大家講的一樣, 朋友的仔真係好聰明, 好多時好多快識, 曾經做test, 不過唔係資優. 希望我把你地的意見轉告朋友, 會令佢有點提示,  朋友的仔正是係出名又傳統的學校讀, 人家個個都想入去該校, 所以佢唔捨得比個仔轉校, 小朋友現在是K3, 佢看看如果小一都係, 真係要轉校.
我的經驗, 小女就快上小一, 本人住的區係31區, 因為希望為小女選一間合適的學校, 而放棄了31區, 而選了另一些類的學校, 當時心情好掙扎. 朋友眼中係不食人間煙火, 怪人. 希望自己冇做錯.

yyyalice

其實，我覺得入了名校，是不是一定好呢？我認為最重要是適合自己的小朋友，這樣，小朋友才會開心地學習。